本周
長沙的“含粵量”和“含孩量”雙雙飆升
隨著廣東多所中小學(xué)迎來秋假
大批廣東親子家庭涌向長沙
直接把長沙各大景區(qū)“占領(lǐng)”了…
不少網(wǎng)友調(diào)侃
這幾天岳麓山有一億人
除了廣東孩子同樣放秋假的浙江孩子也來了
長沙人懵了
岳麓山門票都約不到
來長沙旅游的外地游客也懵了
本以為是錯(cuò)峰出行
結(jié)果成了“赴峰”打卡
當(dāng)然
也有長沙人在問：
長沙為什么沒有秋假？
什么是秋假？
據(jù)央視新聞報(bào)道，春秋假是中小學(xué)在春季和秋季增設(shè)的短假期，目的是調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏，增加親子互動(dòng)。今年秋季學(xué)期，各地學(xué)校紛紛開始試行中小學(xué)“秋假”。
為什么在寒暑假之外
還需要“春秋假”？
據(jù)浙江宣傳報(bào)道：從教育角度來說，“春秋假”被視作對“知行合一”教育理念的一次回歸與升級。長期高強(qiáng)度的課堂學(xué)習(xí)容易讓學(xué)生陷入“書本困境”，制約學(xué)生將抽象概念轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。而“春秋假”的到來，讓學(xué)生得以暫別題海，將廣闊天地變成“行走的課堂”。
從出行角度來說，長期以來，寒暑假和法定節(jié)假日是出行與陪伴的“高峰期”，然而集中釋放的出行需求往往導(dǎo)致景區(qū)“超載”，原本精心準(zhǔn)備的溫馨旅途在“人從眾”的擁擠中被消磨得所剩無幾。“春秋假”的錯(cuò)峰屬性正好將親子旅行從“摩肩接踵”拉回“從容舒適”。有家長表示，“計(jì)劃帶孩子去外地研學(xué)，既增長見識又增進(jìn)親子關(guān)系”。
從文旅角度來說，今年3月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《提振消費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)方案》提到，“鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合實(shí)際探索設(shè)置中小學(xué)春秋假”。春秋兩季本是旅游市場的傳統(tǒng)淡季，“春秋假”的設(shè)置有利于帶動(dòng)鄉(xiāng)村游、周邊游等消費(fèi)需求，盤活目的地的酒店、交通等資源，減少“旺季擠爆、淡季閑置”的浪費(fèi)。
責(zé)編：潘華
一審：潘華
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：湖南交通頻道
