品讀嘉賓：
?
下面分享一下我朗誦安徒生的《因為，愛人在身邊》這首詩的心得體會：
一、找準字詞的讀音
因為的“為”字讀第四聲，“愛人”讀輕聲，“孤零零”，按照普通話變調規則，這種形容詞ABB的疊音后綴會產生變調，重疊的后綴變讀為陰平，像“白茫?！薄熬G油油”“沉甸甸”等詞都是，但讀得緩慢時也可以不變調，那么前一個我們不變調，第二個變調。容納了的“了”讀輕聲le，不讀liao。一無所有，“一”變調，讀第四聲，“眼睛”“他們”“多么”“那么”“里面”都讀輕聲。
二、確定朗誦基調
這首詩是丹麥童話作家安徒生19世紀中期寫的，安徒生終生未婚，多次戀愛均因貧困或外貌原因無疾而終，但心中始終充滿著對美好愛情的向往，詩中描述海岸邊孤寂的茅屋，通過環境與情感的對比，突出“愛人相伴即是最大幸?！钡闹黝}，基調介于沉重和歡快之間，沉重不能到悲傷的程度，歡快不能到興奮的程度。整體保持柔和舒緩的韻律，感情的渲染要稍微收斂一點。
三、劃分層次和段落
本文比較明顯，劃分為三個段落，第一段到“放眼望去無際無邊”，這是一個整體描寫，我們在朗誦的時候，要讀出整體的畫面感，這段是個全景、遠景，描繪出一個孤零零的小茅屋，營造出一種孤寂、貧困、潦倒的感覺。
讀的時候，我們要有畫面感，要設身處地地進入到畫面中去，表情凝重、氣息下沉、目光深遠，為了表達出小茅屋的孤寂，語勢向下，語速放緩，一個字一個字地讀出來。雖然第一段整體是沉重的，語勢是向下的，但要有變化，朗誦中講到“無變化，不朗誦，無依據，不變化”。我們怎么在第一段中求變化呢，“浪花”揚上去，“天空”揚上去，但要保持整體的基調，揚得不要太高，句末語調要收回來，同時節奏也要收緩回來，“放眼望去”要讀出往遠去望的畫面感，慢慢地揚起來，“無際無邊”拉開來讀，向下，表示沉重。
第二段到“而他們是多么深情”處，在第一段全景描繪的基礎上，加入了近景、特寫，具體地描寫了小茅屋里面的景象，這一段的情感基調變成了快樂幸福甜蜜，要表達出這種感覺，語速偏快、語勢向上，聲音輕快，可加入虛聲來襯托。
“但小茅屋里卻容納了塵世所有的幸福，因為愛人在身邊?！边@一句是告訴大家一件事，所以情感比起下一句來說，相對較淡，用歡快的語氣較快地掠過，因為后面不停頓，直接讀出“因為愛人在身邊”。
“小茅屋里，一無所有?！边@句要有變化，因為是一無所有，所以往下走，不能讀成上揚語勢。
“卻有愛人相望的眼睛”，“卻有”后面要有較長的停頓，“愛人”讀出含情脈脈的感覺。
“而他們是多么深情”，這三句是在描述現場，要讀得含情脈脈，充滿了喜悅，整個這一段，都是含著笑來讀的。
最后一段，鏡頭漸漸遠去，我們又看到了那個小茅屋，但這個小茅屋已經和之前的不同了，因為這個小茅屋有愛的是幸福的。我們用一種回味幸福的情感來讀，是那種想起一件美妙的事情那種淡淡的甜蜜、幸福的基調來讀。
“小茅屋孤零零地佇立在岸邊”，不能太高，還是要用下壓的語勢，體現出一種淡淡的憂傷。
“看上去那么寒酸”，重音在“看上去”，句尾往上揚，表現出只是看上去的寒酸，但在作者心里并不寒酸。
“但里面卻無比幸?！?，重音在“幸?！?，要讀出幸福的味道。
“因為愛人在身邊”，這句是結尾，要讀出回味悠長，享受其中的感覺。
“因為”后面停頓，換氣要緩吸氣，那種回味的感覺，“愛人”，拉開來讀，“在身邊”，漸弱漸緩漸收。從“愛人”這個地方起，不換氣，含著氣息，聲斷意連。所以在“因為”后面要換一口氣。
朗誦是朗讀者對作品的二度創作，每個讀者對作品的感受是不同的，處理的技巧也就各不相同，所以朗誦藝術不同于數學題目會有唯一的答案，這才會使得同一篇文章的朗誦各不相同，百花齊放。我也期待您對安徒生的這篇《因為，愛人在身邊》作出不同的二度創作來。
責編：劉暢暢
一審：劉暢暢
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
