華聲在線全媒體記者 楊斯涵 通訊員 曾萌曄
“我就是一個普通得不能再普通的大學(xué)生，只是剛好把心里的熱愛說出來了。”1月5日，湖南第一師范學(xué)院百熙樓內(nèi)，面對記者的提問，陳欣妍臉頰微紅，語氣靦腆卻堅定。她因一段長城上的哽咽誦詩引爆全網(wǎng)共情，如今更向全網(wǎng)發(fā)出熱忱邀約：愿共赴長沙橘子洲頭，共誦《沁園春?長沙》。
這份深植于心的家國情懷，如何在一位青年學(xué)子身上生根發(fā)芽？背后又藏著怎樣的育人密碼，讓紅色基因在新時代青年心中煥發(fā)生機？
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1700公里的熱愛與共鳴
陳欣妍的故事，始于一場跨越1700公里的奔赴。作為公費師范生，這個即將20歲的姑娘，性格里藏著活潑可愛與超乎同齡人的堅定。
“一定要去北京看看！這個念頭，在我心里一直都很堅定。” 她笑著回憶，從初中畢業(yè)考入6年制公費師范開始，“成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處煛钡哪繕?biāo)就從未動搖。獨自北上時，她或許沒想到，這場始于信念的旅途，會成為全網(wǎng)共情的感動瞬間。
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站在八達(dá)嶺長城“好漢坡”上，面對層巒疊嶂間的雄偉城墻，民族自豪感與歷史厚重感撲面而來，陳欣妍忽然被一股強烈的情感擊中。“站在民族脊梁上，我感覺自己很渺小，但心里的自豪感又特別強烈”，她原本只是想錄一段視頻紀(jì)念，可當(dāng)張口念出“天高云淡”的瞬間，眼淚就不受控制地涌了上來。
“第一次錄制覺得情緒沒表達(dá)透，刪了重錄，沒想到第二次更激動”，她抬手抹淚時，身旁路過的游客悄悄比出“耶”的手勢鼓勵她，念到“不到長城非好漢”時，一位陌生大叔主動接誦“屈指行程二萬”，這份跨越陌生的共鳴，讓她含淚堅持完成了錄制。“哪怕朗誦不夠完美，但我的情感是完美的”，這是她對這段視頻最真切的注解。
這場意外的走紅，讓這個平時低調(diào)的姑娘有些手足無措，但在老師和親友的鼓勵下，她很快沉靜下來：“這是正能量的事，我想把這份感動傳遞下去。”
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藏在日常里的家國擔(dān)當(dāng)
鏡頭之外的陳欣妍，早已將家國情懷融入日常。身為預(yù)備黨員的她，質(zhì)樸上進(jìn)，在年級293名學(xué)生中穩(wěn)居前20，不僅斬獲獎學(xué)金，還身兼校院兩級團(tuán)委組織部副部長，將繁雜的學(xué)生工作打理得井井有條。輔導(dǎo)員唐智鵬提起她時滿是驕傲：“她不會死讀書，總想著把知識轉(zhuǎn)化為實事，實踐能力特別強。”
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更讓人動容的是她的志愿服務(wù)經(jīng)歷——2025年志愿時長已達(dá)123小時，祁東縣的高鐵站里有她為旅客搬運行李的身影，在返鄉(xiāng)大學(xué)生聯(lián)盟的公益活動中留下她的足跡，兩次獲得縣政府的感謝信。作為公費師范生，她在實習(xí)期間便立志：“未來當(dāng)老師，要把思政教育融入課堂，讓學(xué)生們都有家國情懷。”
爆紅后，面對其他長城誦詩的博主，陳欣妍說：“每個人的表達(dá)都是發(fā)自內(nèi)心的，是每一位中華兒女站在長城上的真心表達(dá)，我們都有一顆強烈的愛國之心。”
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如今，陳欣妍的賬號已有十幾萬粉絲，卻始終保持初心。“我不想被‘網(wǎng)紅’標(biāo)簽束縛，只是想分享生活里的正能量”，她想帶著父母走遍祖國大好河山，更熱情地向全網(wǎng)發(fā)出邀約：“長城的雄偉讓人心潮澎湃，而我們長沙的橘子洲頭，同樣藏著滾燙的家國情懷！歡迎大家來長沙，來橘子洲頭，和我一起誦讀《沁園春?長沙》，感受‘指點江山，激揚文字’的少年意氣，體悟偉人筆下的山河壯闊。”
陳欣妍還不忘推廣家鄉(xiāng)祁東的黃花菜與特色燒烤，“不管火不火，我永遠(yuǎn)是祁東的小‘黃花菜推廣員’”。這個普通的00后大學(xué)生，用行動詮釋著“出發(fā)就不會遺憾” 的少年意氣，也讓更多人看到當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
百年學(xué)府的育人密碼
陳欣妍的走紅，并非偶然，而是這所百年學(xué)府27000余名學(xué)子的縮影。在這里，紅色文化不再是墻上的文字、館里的展品，而是融入教學(xué)、管理、服務(wù)各環(huán)節(jié)的精神養(yǎng)分，是滋養(yǎng)學(xué)子家國情懷的源頭活水。
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走進(jìn)校園，“一師紅墻”“師范教育館”等文化地標(biāo)隨處可見，教學(xué)樓以楊昌濟(jì)、何叔衡等校友命名，280位烈士校友的革命事跡浸潤著每一位學(xué)子。新生入學(xué)第一課便是參觀毛澤東與第一師范紀(jì)念館，11門校本紅色課程讓紅色教育四年不斷線。學(xué)校打造的“1+5+X”思政課程群與“館課一體”教學(xué)模式，讓思政課走出課堂，變得可感可觸。
體育學(xué)院更是將“以紅鑄魂，以體育人”落到實處。湖南第一師范學(xué)院體育學(xué)院黨委書記鄒華秀介紹，學(xué)院連續(xù)四年舉辦毛澤東體育思想高端論壇，組織師生共讀《體育之研究》，踐行“文明其精神，野蠻其體魄”的理念。學(xué)院推出的學(xué)生黨員“四區(qū)”提升“八個一”實踐活動，要求學(xué)生讀紅色書籍、幫困難同學(xué)、參與教學(xué)實踐，讓黨員的示范引領(lǐng)作用貫穿成長始終。正是這樣的培養(yǎng)模式，讓體育專業(yè)的陳欣妍既能“野蠻其體魄”，也能“文明其精神”，善于表達(dá)內(nèi)心的家國情懷。
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從紅色校史研究的豐碩成果，到“三全育人”的綜合改革，從思政師資隊伍的硬核建設(shè)，到課程思政的全面融入，學(xué)校構(gòu)建起“觀、學(xué)、游、研、演、創(chuàng)”六位一體的紅色育人模式。
長城上的哽咽誦詩，是一次個體情感的爆發(fā)，更是一代青年家國情懷的集體顯現(xiàn)。陳欣妍用少年意氣證明，愛國可以是直白的表達(dá)，是日常的堅守；學(xué)校用百年實踐詮釋，育人者當(dāng)以紅色為根，以文化為魂。當(dāng)紅色基因代代相傳，當(dāng)青年學(xué)子心懷家國，這樣的感動與堅守，必將匯聚成民族復(fù)興的磅礴力量。
責(zé)編：蘭宇琪
一審：蘭宇琪
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
