華聲在線全媒體記者 楊斯涵 通訊員 曾萌曄
“我就是一個普通得不能再普通的大學(xué)生,只是剛好把心里的熱愛說出來了。”1月5日,湖南第一師范學(xué)院百熙樓內(nèi),面對記者的提問,陳欣妍臉頰微紅,語氣靦腆卻堅定。她因一段長城上的哽咽誦詩引爆全網(wǎng)共情,如今更向全網(wǎng)發(fā)出熱忱邀約:愿共赴長沙橘子洲頭,共誦《沁園春?長沙》。
這份深植于心的家國情懷,如何在一位青年學(xué)子身上生根發(fā)芽?背后又藏著怎樣的育人密碼,讓紅色基因在新時代青年心中煥發(fā)生機?
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1700公里的熱愛與共鳴
陳欣妍的故事,始于一場跨越1700公里的奔赴。作為公費師范生,這個即將20歲的姑娘,性格里藏著活潑可愛與超乎同齡人的堅定。
“一定要去北京看看!這個念頭,在我心里一直都很堅定。” 她笑著回憶,從初中畢業(yè)考入6年制公費師范開始,“成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處煛钡哪繕?biāo)就從未動搖。獨自北上時,她或許沒想到,這場始于信念的旅途,會成為全網(wǎng)共情的感動瞬間。
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站在八達(dá)嶺長城“好漢坡”上,面對層巒疊嶂間的雄偉城墻,民族自豪感與歷史厚重感撲面而來,陳欣妍忽然被一股強烈的情感擊中。“站在民族脊梁上,我感覺自己很渺小,但心里的自豪感又特別強烈”,她原本只是想錄一段視頻紀(jì)念,可當(dāng)張口念出“天高云淡”的瞬間,眼淚就不受控制地涌了上來。
“第一次錄制覺得情緒沒表達(dá)透,刪了重錄,沒想到第二次更激動”,她抬手抹淚時,身旁路過的游客悄悄比出“耶”的手勢鼓勵她,念到“不到長城非好漢”時,一位陌生大叔主動接誦“屈指行程二萬”,這份跨越陌生的共鳴,讓她含淚堅持完成了錄制。“哪怕朗誦不夠完美,但我的情感是完美的”,這是她對這段視頻最真切的注解。
這場意外的走紅,讓這個平時低調(diào)的姑娘有些手足無措,但在老師和親友的鼓勵下,她很快沉靜下來:“這是正能量的事,我想把這份感動傳遞下去。”
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藏在日常里的家國擔(dān)當(dāng)
鏡頭之外的陳欣妍,早已將家國情懷融入日常。身為預(yù)備黨員的她,質(zhì)樸上進(jìn),在年級293名學(xué)生中穩(wěn)居前20,不僅斬獲獎學(xué)金,還身兼校院兩級團(tuán)委組織部副部長,將繁雜的學(xué)生工作打理得井井有條。輔導(dǎo)員唐智鵬提起她時滿是驕傲:“她不會死讀書,總想著把知識轉(zhuǎn)化為實事,實踐能力特別強。”
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更讓人動容的是她的志愿服務(wù)經(jīng)歷——2025年志愿時長已達(dá)123小時,祁東縣的高鐵站里有她為旅客搬運行李的身影,在返鄉(xiāng)大學(xué)生聯(lián)盟的公益活動中留下她的足跡,兩次獲得縣政府的感謝信。作為公費師范生,她在實習(xí)期間便立志:“未來當(dāng)老師,要把思政教育融入課堂,讓學(xué)生們都有家國情懷。”
爆紅后,面對其他長城誦詩的博主,陳欣妍說:“每個人的表達(dá)都是發(fā)自內(nèi)心的,是每一位中華兒女站在長城上的真心表達(dá),我們都有一顆強烈的愛國之心。”
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如今,陳欣妍的賬號已有十幾萬粉絲,卻始終保持初心。“我不想被‘網(wǎng)紅’標(biāo)簽束縛,只是想分享生活里的正能量”,她想帶著父母走遍祖國大好河山,更熱情地向全網(wǎng)發(fā)出邀約:“長城的雄偉讓人心潮澎湃,而我們長沙的橘子洲頭,同樣藏著滾燙的家國情懷!歡迎大家來長沙,來橘子洲頭,和我一起誦讀《沁園春?長沙》,感受‘指點江山,激揚文字’的少年意氣,體悟偉人筆下的山河壯闊。”
陳欣妍還不忘推廣家鄉(xiāng)祁東的黃花菜與特色燒烤,“不管火不火,我永遠(yuǎn)是祁東的小‘黃花菜推廣員’”。這個普通的00后大學(xué)生,用行動詮釋著“出發(fā)就不會遺憾” 的少年意氣,也讓更多人看到當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
百年學(xué)府的育人密碼
陳欣妍的走紅,并非偶然,而是這所百年學(xué)府27000余名學(xué)子的縮影。在這里,紅色文化不再是墻上的文字、館里的展品,而是融入教學(xué)、管理、服務(wù)各環(huán)節(jié)的精神養(yǎng)分,是滋養(yǎng)學(xué)子家國情懷的源頭活水。
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走進(jìn)校園,“一師紅墻”“師范教育館”等文化地標(biāo)隨處可見,教學(xué)樓以楊昌濟(jì)、何叔衡等校友命名,280位烈士校友的革命事跡浸潤著每一位學(xué)子。新生入學(xué)第一課便是參觀毛澤東與第一師范紀(jì)念館,11門校本紅色課程讓紅色教育四年不斷線。學(xué)校打造的“1+5+X”思政課程群與“館課一體”教學(xué)模式,讓思政課走出課堂,變得可感可觸。
體育學(xué)院更是將“以紅鑄魂,以體育人”落到實處。湖南第一師范學(xué)院體育學(xué)院黨委書記鄒華秀介紹,學(xué)院連續(xù)四年舉辦毛澤東體育思想高端論壇,組織師生共讀《體育之研究》,踐行“文明其精神,野蠻其體魄”的理念。學(xué)院推出的學(xué)生黨員“四區(qū)”提升“八個一”實踐活動,要求學(xué)生讀紅色書籍、幫困難同學(xué)、參與教學(xué)實踐,讓黨員的示范引領(lǐng)作用貫穿成長始終。正是這樣的培養(yǎng)模式,讓體育專業(yè)的陳欣妍既能“野蠻其體魄”,也能“文明其精神”,善于表達(dá)內(nèi)心的家國情懷。
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從紅色校史研究的豐碩成果,到“三全育人”的綜合改革,從思政師資隊伍的硬核建設(shè),到課程思政的全面融入,學(xué)校構(gòu)建起“觀、學(xué)、游、研、演、創(chuàng)”六位一體的紅色育人模式。
長城上的哽咽誦詩,是一次個體情感的爆發(fā),更是一代青年家國情懷的集體顯現(xiàn)。陳欣妍用少年意氣證明,愛國可以是直白的表達(dá),是日常的堅守;學(xué)校用百年實踐詮釋,育人者當(dāng)以紅色為根,以文化為魂。當(dāng)紅色基因代代相傳,當(dāng)青年學(xué)子心懷家國,這樣的感動與堅守,必將匯聚成民族復(fù)興的磅礴力量。
責(zé)編:蘭宇琪
一審:蘭宇琪
二審:印奕帆
三審:譚登
來源:華聲在線



