華聲在線通訊員 白志奇
在宜章縣第十一中學(xué)，清晨的教室里總能看到一個(gè)忙碌而溫暖的身影。她時(shí)而俯身為學(xué)生講解英語習(xí)題，時(shí)而用溫和的話語疏導(dǎo)著青春期學(xué)生的煩惱。她就是宜章縣第十一中學(xué)謝薇老師——一位學(xué)生們眼中的“薇姐”，同事們心中的“領(lǐng)頭雁”。從教九年來，她將最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，用熱愛與智慧，點(diǎn)亮了無數(shù)農(nóng)村孩子的前行之路。
“不放棄任何一個(gè)孩子”：她用愛與智慧點(diǎn)亮心靈
“沒有謝老師，就沒有今天的我。”每當(dāng)提起謝薇老師，曾經(jīng)的學(xué)生小杰（化名）總是充滿感激。
小杰曾是班里出名的“后進(jìn)生”，性格叛逆，成績墊底。謝薇老師沒有簡單地批評他，而是通過一次次家訪和促膝長談，發(fā)現(xiàn)了他沉迷網(wǎng)絡(luò)背后的家庭原因和內(nèi)心深處的繪畫天賦。謝薇老師將自己的觀察與思考寫成了論文《俯下身子看初中生的道德教育——記一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變 》，但對她而言，更大的獎(jiǎng)項(xiàng)是小杰的轉(zhuǎn)變。她鼓勵(lì)小杰參加學(xué)校的科技創(chuàng)新大賽，指導(dǎo)他創(chuàng)作科幻畫。最終，小杰的作品在第四十屆郴州市青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，小杰自信的笑容，是謝薇老師教育理念最生動(dòng)的注腳——“俯下身子”，才能真正看見學(xué)生。
從“英語教師”到“教研帶頭人”：她讓鄉(xiāng)村課堂煥發(fā)活力
作為英語教師，謝薇老師的課堂從不枯燥。她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)的薄弱，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法。在教授《Do you want to watch a game show》一課時(shí)，她引入學(xué)生喜愛的電視節(jié)目片段，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生們在“玩”中學(xué)。
近幾年，她所教班級(jí)的英語人平分、合格率多次在年級(jí)排名第一，連續(xù)多個(gè)學(xué)期被評為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。然而，她追求的不只是個(gè)人成績。作為教研室主任，她主持了縣級(jí)課題《班主任重要教育手段的策略研究》，并積極參與市級(jí)課題《在單元整體教學(xué)中提高農(nóng)村初中生英語寫作能力的實(shí)踐探究》，將寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可推廣的教研成果。
“傳幫帶”的引路人：她甘為人梯托舉新秀
“謝主任的指導(dǎo)，總能一針見血地解決我的教學(xué)困惑。”青年教師曹雯娜對此深有體會(huì)。在準(zhǔn)備錄制一堂市級(jí)線上公開課時(shí)，曹雯娜老師的教學(xué)設(shè)計(jì)屢屢碰壁。謝薇老師利用休息時(shí)間，和她一起磨課到深夜，從課件設(shè)計(jì)到課堂語言，逐字逐句地推敲。
最終，曹雯娜老師的《Grade7BookUnit5SectionB(3a-Self)》課例，在郴州市“停課不停學(xué)”線上教育資源評選中榮獲二等獎(jiǎng)。九年來，經(jīng)她指導(dǎo)并在縣級(jí)以上教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)的青年教師多達(dá)十余人次。
謝薇老師毫無保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)，成為了青年教師專業(yè)成長道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。
榮譽(yù)背后的堅(jiān)守：在平凡崗位上成就不凡
九年的耕耘，結(jié)出了累累碩果。謝薇老師多次在年度考核中獲得優(yōu)秀等次并獲縣政府嘉獎(jiǎng)，榮獲“縣級(jí)骨干教師”“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。從青澀的大學(xué)畢業(yè)生到獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師，謝薇老師用九年時(shí)間，詮釋了一名鄉(xiāng)村教育守望者的初心與擔(dān)當(dāng)。
她說：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的孩子，同樣擁有無限可能。我的責(zé)任，就是盡我所能，為他們插上追逐夢想的翅膀。”未來，她將繼續(xù)扎根在這片她深愛的教育沃土上，用情懷與奮斗，書寫更多動(dòng)人的育人篇章。
責(zé)編：蘭宇琪
一審：蘭宇琪
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
